深兰交大联合教育

在经济全球化趋势日益显著，和国际关系日趋紧密的时代背景下，全球化竞争体系成为21世纪世界教育所面临的基本主题之一，而人工智能发展的全球化也成为世界各国教育改革与发展的一大共同特征。

AI全球化的一个明显特定就是教育的国际交流，切磋与合作日益频繁。教育交流的目的不是单向的学习，而是双向的理解。

一方面要理解学员需要学什么，另外一方面要理解当前的市场要什么！

在教育体系中，单纯的认为学员需要学什么，其作用已无法推动了人才在全球化的竞争力度。

而单向的认知，也无法带来有效的技术革新，以及当前全球化技术的储备与人才输入。

想要解决这样的问题，如今唯有通过现有已存在的国际化运作的AI智能企业，融入，让教育培训成为双向，一面是拥有国际竞争力的企业带来的一线项目经历，一面是学院针对人才进行培训的输出的技术整合。

深兰交大联合教育，作为上交大教育集团与深兰科技联合，首创嫁接双向模式，让学员能够驻扎在AI企业内部进行学习，同时可以参与一线项目组的项目实践，随时更新前沿的国际技术，采用这种模式下的人才，在对口企业输出的过程中，有着极大技术能力优势以及竞争力。

在与人工智能用人单位的沟通中，我们获知，企业需要的人才，是有过经历的，有过项目的，能够很快融入团队，可以直接工作的人员。

在面对国际市场的竞争下，用人企业不会留有更多的时间给与新人去磨合去学习去尝试，而通过深兰交大联合教育的双向模式，先进入头部企业进行培养，锻炼，驻扎在项目组，极大的帮助对口的人工智能企业人才输入，同时也帮助学员不在是模拟，而是真实的感受，真正的学习。